新型農(nóng)民為什么愿意為學(xué)習(xí)買單？
新型農(nóng)民正逐漸成長，新農(nóng)民教育也在不斷發(fā)展。
作者丨獵云網(wǎng) 編輯丨艾范巴黎
在大家擔(dān)心“誰來種地”的時候，農(nóng)村正在發(fā)生巨變，農(nóng)民群體也在悄然改變。新型農(nóng)民正逐漸成長，新農(nóng)民教育也在不斷發(fā)展......
“這片果園豐產(chǎn)期可以到1000萬斤以上！”
站在廣西桂林臨桂區(qū)的這個山頭，蔣老板可以俯瞰他的整個果園，1500畝的農(nóng)場，800畝砂糖橘、400畝沃柑、300畝默科特，種植第4年，蔣老板慢慢摸出了種植管理的門道，果樹們也到了即將豐產(chǎn)的樹齡。正在留樹保鮮的金燦燦果子，把整個山頭都點(diǎn)綴得格外漂亮。
跨行種果的他曾經(jīng)也是零基礎(chǔ)，但現(xiàn)在，他已經(jīng)能清楚分辨各類病蟲害，還規(guī)劃了自己的銷售渠道，為打造出自己的品牌，拿下了有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證證書。“也是自己一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，慢慢摸索出來的。微信群里可以學(xué)一點(diǎn)，公眾號里文章也會看，我自己還買了書在看呢，還有像天天學(xué)農(nóng)平臺這樣的平臺，可以比較方便的學(xué)習(xí)?！?/span>
近年來，像蔣老板這樣跨界進(jìn)入農(nóng)業(yè)行業(yè)的人越來越多，他們有的是做生意賺錢后換行的，有的是外出打工后返鄉(xiāng)的，基本零基礎(chǔ)開始，但他們有開闊的思路和“在外面待過”的經(jīng)驗(yàn)，愿意花時間花成本學(xué)習(xí)。也有原本就從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但為了獲取更大收益而開始學(xué)習(xí)。正是因?yàn)閾碛袕?qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識，他們從海量的農(nóng)民中逐步成長為新型農(nóng)民。
但隨著整體消費(fèi)升級和入局者增多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的戰(zhàn)爭似乎愈演愈烈。競爭與淘汰是應(yīng)有的，也是殘酷的。怎樣才能讓更多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者像蔣老板一樣掌握更高的生產(chǎn)和經(jīng)營管理技巧，成為優(yōu)勝者，從而讓整個農(nóng)業(yè)價值都獲得提升呢？
放開眼界，我們或許可以獲得參考答案。
農(nóng)民職業(yè)教育：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)
幫助新型農(nóng)民成長
據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國農(nóng)業(yè)勞動力只占總勞動力的 2% 左右，但為農(nóng)業(yè)提供服務(wù)，如農(nóng)機(jī)作業(yè)、產(chǎn)品加工、運(yùn)輸，以及供銷、倉儲、市場信息等服務(wù)的人數(shù)卻占整個勞動人口的 10% 以上，大大超過直接從事農(nóng)業(yè)的人口。隨著一個國家農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)的市場需求將快速增長。農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系是否完善已成為衡量一個國家農(nóng)業(yè)商品化和現(xiàn)代化程度的重要指標(biāo)。
從整體上看，目前我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會化服務(wù)的普及度較低，仍處于較低發(fā)展水平。由經(jīng)濟(jì)日報(bào)社發(fā)布的《新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體社會化服務(wù)報(bào)告》顯示，其實(shí)，包括家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶、普通農(nóng)戶在內(nèi)的多數(shù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)社會化服務(wù)存在顯著需求，有35.16%的普通農(nóng)戶、50.13%的家庭農(nóng)場、44.81%的專業(yè)大戶認(rèn)為自己存在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的困難。
這說明，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會化服務(wù)市場空間非常大，潛力也十分巨大。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會化服務(wù)是涵蓋農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全面、系統(tǒng)、一體化的服務(wù)。產(chǎn)前，包含生產(chǎn)資料供應(yīng)(種子、化肥、農(nóng)藥、薄膜等)；產(chǎn)中，包含耕種技術(shù)、栽培技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)等技術(shù)服務(wù)；產(chǎn)后，包含銷售、運(yùn)輸、加工等服務(wù)。
天天學(xué)農(nóng)從產(chǎn)中的農(nóng)技提升切入，打造了一所“線上農(nóng)業(yè)大學(xué)”，把豐富實(shí)用的農(nóng)技知識課程帶給廣大農(nóng)民，因?yàn)檫@是推動整個農(nóng)業(yè)發(fā)展提升最速效，也是最長效的方式。
農(nóng)民職業(yè)教育：價值觀的輸出
僅僅教會農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)和知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一個新型農(nóng)民除了要懂得生產(chǎn)和管理技術(shù)，還應(yīng)該具備一定的科技文化知識、較強(qiáng)的市場意識以及寬廣的視野。
長期以來，中國農(nóng)民的小農(nóng)意識非常頑固，要促進(jìn)中國農(nóng)業(yè)真正發(fā)展，需要培養(yǎng)農(nóng)民的企業(yè)家精神。讓他們?yōu)榱藨?yīng)對市場競爭，順利銷售自己的農(nóng)產(chǎn)品，獲取更多利潤，學(xué)會更強(qiáng)的生產(chǎn)成本意識和市場競爭意識，運(yùn)用各種管理手段和生產(chǎn)技術(shù)，降低生產(chǎn)經(jīng)營成本。
這些都不是一本書或者任何傳統(tǒng)的農(nóng)技推廣方式能夠給予的。
所以，在天天學(xué)農(nóng)的全部課程中有1/3是免費(fèi)公益課，既包含一些基礎(chǔ)農(nóng)技知識的普及，也有國家政策講解和市場行情分析。
“三農(nóng)”工作的核心變量：農(nóng)民
共建生態(tài)文明，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展
在農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民三大要素中，農(nóng)民是撬動整個“三農(nóng)”工作進(jìn)展的核心變量。
農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要投入大量的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是一項(xiàng)重工程，需要政府等多方加入，推動起來也要耗費(fèi)大量的人力物力以及時間。
在天天學(xué)農(nóng)平臺有一系列獨(dú)特的課程——“農(nóng)藥經(jīng)營許可證培訓(xùn)”，這個由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)官方授權(quán)的課程，不僅獲得了廣東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳發(fā)文認(rèn)可，還是目前國內(nèi)唯一一個受政府認(rèn)可的線上農(nóng)藥經(jīng)營許可證培訓(xùn)平臺。這個課程打破傳統(tǒng)線下培訓(xùn)的弊端，從學(xué)習(xí)到考試全部通過線上無紙化操作。線上學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)員們能更輕松學(xué)習(xí)農(nóng)藥相關(guān)知識，提高農(nóng)藥經(jīng)營者的素質(zhì)，以更科學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度銷售農(nóng)藥產(chǎn)品。
